Com'è andata la call immaginativa sulla scuola

xenodibi · 8 months

questa sera abbiamo fatto repa immaginativa sulla scuola del futuro; in realtà è un argomento che abbiamo toccato tante volte negli anni; questo è stato più che altro un ampio brinstorming, qui trovate gli appunti, pieni di idee stimolanti: https://drive.sinistraverso.org/s/LkmmnoXzcdN7AB9

mentre qui, durante la call, ho fatto con DeepSeek una quadra delle esperienze anarchiche alla pedagogia: https://drive.sinistraverso.org/s/B7eXJKe4kFyNzKK

secondo me sono stimolanti queste esperienze perché io sono convinto che la scuola sia il riflesso, lo specchio ma anche la fucina generatrice della società, per cui è importante chiederci come sarà la scuola del futuro mediante una riflessione antropologica: dimmi come sarà l’umano di domani, ed ecco che ti comparirà il modello scolastico. E le esperienze anarchiche hanno avuto, secondo me, tanto da dirci a riguardo, proprio per le riflessioni radicali sull’umanità nuova che ambivano a fondare.

PS: come vedete, nel nostro ecosistema informatico abbiamo anche il nostro “google drive” free e opensource

metallo · 8 months

Ciao! Purtroppo non ho potuto partecipare, la scuola è un argomento che sento tuttora molto vicino. Leggerò meglio appena possibile ma sembra tutto molto interessante. Ho dato una skimmata veloce e a rischio di ripetere cose già dette mi sento di menzionare l’iniziativa di Danilo Dolci a Partinico e lo stitch al comportamentismo e ai voti usati troppo e male fatto da Alfie Kohn in “Punished by rewards”, illustrato secondo me molto bene qui dalla Prof. Zoe Bee

Alessia · 8 months

Presto recupererò il materiale che hai allegato. Iniziò a dire che sono d’accordo, è molto importante concentrarsi sulla scuola/istruzione non solo perché plasma le persone del domani. Ma anche perché in molti secondo me proprio come il capitalismo pensano che la scuola sia in qualcosa di immutabile e c’è un solo modo per imparare cose. Pochi immaginano nuovi metodi o sistemi diversi a quelli scolastici attuali.